家长容易进入的特长教育误区，会共情的代生孩子社交能力更强,如何培养?其实这就是缺乏共情能力的体现，慧慧缺乏共情能力，所以她对小朋友的受伤视而不见，不仅不安慰他，还去责备他，引得小朋友嚎啕大哭。"对于让宝宝趴着睡的好处，很多妈妈们都是知道并且推崇这种做法的。 尤其是一些长期在国外的华裔妈妈们，都喜欢让自己的宝宝趴着睡。 但是这一点在国内的接受度还没有很高，主最近，我看了一部成年人职场与家庭的综艺，名字叫做《不好说特想听》。 里面讲述了几个年轻人，如何对并不理解自己的父母讲述自己的职业，虽然这是一个属于成年人或者说属于职

家长容易进入的特长教育误区, 特长教育对孩子来说，的确有其积极的一面。

但是，孩子毕竟是孩子，贪玩好耍是他们的天性，同时他们的兴趣与爱好都具有较大的可变性，今天喜欢的东西，明天也许就不再喜欢了。

因此，家长要注意因势利导，激发孩子的学习兴趣和学习欲望。但事实上相当一部分家长却没有做到这一点，当孩子对学习生厌时，家长不是循循善诱地加以引导，而是采取强迫压制的办法逼着孩子去学，结果往往事与愿违，这正好应验了那句老话：“强扭的瓜不甜。”但是由于某些家长在思想认识上的错误，致使对孩子进行特长教育进入了种种误区：误区一：一厢情愿。进特长班学习，对于许多孩子来说都不是心甘情愿的，有相当一部分是由家长一手包办，不少孩子对究竟该学什么好、自己是否适合进行特长教育等问题都心中无数，报名参加特长班的学习完全是家长的一厢情愿。如此，若孩子对所学的内容缺乏学习兴趣，这不但收不到应有的教育效果，反倒会阻碍孩子情商和智商的正常发展。误区二：贪多求全。一些家长盲目认为多学总比少学好，今天让孩子学钢琴，明天让孩子学美术，过两天又让孩子改学书法。不堪重负的孩子，平时忙双休日也忙，除了要完成学校布置的家庭作业外，还要忙写字弹琴或绘画，难怪有些孩子会发出这样的感慨：放学后，我宁愿被老师留下来也不愿立即回家!误区三：方法不当。特长教育对孩子来说，的确有其积极的一面。但是，孩子毕竟是孩子，贪玩好耍是他们的天性，同时他们的兴趣与爱好都具有较大的可变性，今天喜欢的东西，明天也许就不再喜欢了。因此，家长要注意因势利导，激发孩子的学习兴趣和学习欲望，但事实上相当一部分家长却没有做到这一点，当孩子对学习生厌时，家长不是循循善诱地加以引导，而是采取强迫压制的办法逼着孩子去学，结果往往事与愿违，这正好应验了那句老话：“强扭的瓜不甜。”要走出上述误区，应从以下两方面着手：1、需要家长们端正认识。孩子不同于大人，不能用对成年人的标准去要求孩子，让孩子接受特长教育，应该根据孩子的心理特点加以引导。只有这样，才能达到家长所期望的效果;同时，家长还应该明白：儿童教育的内容极为广泛，包括知识教育、品德教育以及技能教育等多个部分，特长教育只不过是其中的技能教育的一个组成部分，家长不宜将其看得过重，只能将其看作对学校教育的一种补充，只能在孩子力所能及的情况下进行，以免喧宾夺主的不良后果。2、还需要有正确的教育方法。特长教育不同于学校教育的地方，在于它主要是培养孩子对某些技能学习的兴趣和欲望。因而在教育过程中应有张有弛，松紧有度，并给予孩子足够的自由活动的时间和空间，使孩子在玩中求学、在学中能玩，如此，才能收到良好的教育效果

家长容易进入的特长教育误区，会共情的代生孩子社交能力更强,如何培养?其实这就是缺乏共情能力的体现，慧慧缺乏共情能力，所以她对小朋友的受伤视而不见，不仅不安慰他，还去责备他，引得小朋友嚎啕大哭。"对于让宝宝趴着睡的好处，很多妈妈们都是知道并且推崇这种做法的。 尤其是一些长期在国外的华裔妈妈们，都喜欢让自己的宝宝趴着睡。 但是这一点在国内的接受度还没有很高，主最近，我看了一部成年人职场与家庭的综艺，名字叫做《不好说特想听》。 里面讲述了几个年轻人，如何对并不理解自己的父母讲述自己的职业，虽然这是一个属于成年人或者说属于职

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